Основен

Сърдечен удар

Аутизъм: причини и симптоми

Предвид сложността на заболяването и факта, че симптомите и тежестта варират в аутистичния спектър, вероятно има много причини. Рисковите фактори за появата на ASD могат да бъдат разделени на 6 категории: генетични, екологични, психологически, неврологични, физически и биологични.

Генетични фактори

Изследователи от медицинското училище в Синай смятат, че една от причините за развитието на ASD е мутация в три гена:

  1. CHD8 - Регулира прехвърлянето на генетична информация от ДНК в РНК,
  2. SNC2A - кодира един от протеините на мозъка,
  3. KATNAL2 - функциите на този ген не са напълно изяснени.

Изследователите казват, че с по-нататъшно изучаване на тези гени те ще могат да разработят нови терапевтични и превантивни стратегии за аутизъм..

„Ние открихме 10% от гените, които засягат аутизма“, казва Джоузеф Буксбаум, доктор на науките, директор на Центъра за аутизъм в Сивър и професор по психиатрия, генетика и неврология в Медицинското училище в Синай.

„Трябва да проучим още много родители и техните засегнати деца, ако искаме да открием гените, които са важни за намирането на причината за ASD. Това ще доведе до ранна диагностика и разработване на нови лекарства. Тази работа е от решаващо значение за насърчаване на лечението на аутизъм. ".

Аутизмът често е подобен на синдрома на Мартин-Бел, следователно няма да е излишно да се подложат генетични тестове за фрагментарната Х хромозома. Това е рядко генетично заболяване, така наречената хромозомна аномалия, което води до недостатъчна експресия на протеина FMR1, което осигурява нормалното развитие на нервната система.

Развитието на синдрома на Рет се свързва с мутация в гена MECP2, който е разположен върху Х хромозомата.

Фактори на околната среда или фактори на околната среда

През последните десетилетия изследователите изучават ролята на фактори като вирусни инфекции, ваксинации, усложнения по време на бременност или замърсяване на околната среда в развитието на аутизъм..

Някои от предложените фактори включват:

  • бебета, родени преди 35 гестационна седмица;
  • излагане на алкохол, никотин или лекарства по време на бременност;
  • инфекции на майката по време на бременност (особено рубеола);
  • вродени усложнения (особено свързани с недостиг на кислород);
  • възрастта на родителите към момента на зачеването (до 18 години и над 35 попадат в рисковата зона);
  • по-малко от една година почивка между бременности (при едно от децата на атмосферния аутизъм е по-често);
  • отравяне на дете до една година;
  • замърсяване на околната среда.

Една от най-големите противоречия и противоречия е връзката между разстройството на аутистичния спектър и ваксините, по-специално срещу морбили, паротит и рубеола (MMR). Към днешна дата няма официални доказателства за връзка между ASD и ваксините, въпреки че практиката показва съвсем различно. Децата с аутизъм при извършване на необходимите тестове откриват голямо количество живак, олово и други метали, отравящи организма.

Психологически фактори

  • Отбелязва се, че в 80% от случаите аутизмът се открива при деца, чиято майка е била депресирана при бременност;
  • Перфекционизъм на един от членовете на семейството, т.е. ако мама, татко или баба са много педантични, те винаги имат всичко само на мястото си, в определен ред;
  • Кризата в семейството във възрастта на детето е 18 месеца или преместване на ново място на пребиваване или смъртта на един от членовете на семейството, промяна в бавачката, развод и други събития, при които цялото семейство би могло да изпита стрес;
  • При 60% има конфликт със свекървата по време на бременност или преди зачеването;
  • Студената майка на детето си.

Изглежда, че всеки от тези знаци не означава нищо, но като цяло те създават определена картина.

Неврологични фактори

За да се определят неврологичните причини, се прави магнитен резонанс (MRI) и позитронно-емисионна томография (PET). Електроенцефалограма (ЕЕГ) и магнитоенцефалография (МЕГ) се използват за измерване на колебанията в електрическите и магнитните реакции, генерирани от нервната активност в мозъка..

Данните сочат, че често има нарушения в структурата и функциите на мозъка на деца с ASD.

Биологични фактори

Биологичните фактори най-често включват непоносимост към глутен и казеин..

Много хора с аутизъм са зависими от глутен. Глутенът е глутен, намира се в пшеница, ръж, овесени ядки. Ако вземете кръвен тест за глутен, тогава при 40% от децата с ASD той е по-висок от нормалния. Децата с аутизъм, чиито родители избягват да дават на детето си храни без глутен, са по-добре развити.

Казеинът също има непоносимост към казеин, млечен протеин, който се намира във всички млечни продукти. Ако спазвате диета без отделни случаи, много деца се чувстват по-добре и имат аутистични функции..

В някои случаи се препоръчва безглутенова и безглутенова диета..

Физически фактори

При деца с ASD може да се повреди шийният отдел на гръбначния стълб - хипермобилност на цервикалния гръбначен стълб в сегмента С2 - С4. Затова не е излишно да се обърнете към остеопат и да разберете дали той прави краниосакрална корекция. Остеопатът трябва да коригира костите на черепа и цервикалната област, тъй като именно през шията мощен поток от кислород и хранителни вещества отива към мозъка на детето. Това е много важно, защото при деца с аутизъм съзряването на мозъка изостава, това не е ZPR, а загуба на скоростта на мозъчно съзряване.

Аутисти: кои са те и дали аутизмът може да бъде излекуван - подробни отговори на всички въпроси

Напоследък все по-често чувате за такова психическо разстройство като аутизъм. Най-накрая обществото спря да затваря очите си за това явление и протегна ръка на хората с аутизъм. Важна роля в това играеше насърчаването на толерантността и образователните дейности..

Широко разпространени знания за това какъв вид заболяване е, как да го разпознаем, дали се лекува или не. Това позволи да се намали възрастта на диагнозата и навременното лечение. Хората с аутизъм имат шанс за успешна социализация и щастлив живот, въпреки диагнозата си.

Аз също не можах да пренебрегна това разстройство. Темата на моята статия днес е аутизмът. Кои са те, как се държат, как да общуват с тях - ще разгледаме всички тези проблеми. Ще се опитам да им отговоря с прости и ясни думи..

Какво е аутизъм?

Аутизмът е психично разстройство, характеризиращо се с нарушение на емоционалната и комуникативната сфера. Проявява се още в ранна детска възраст и остава с човек за цял живот. Хората с това разстройство изпитват затруднения във взаимодействието си социално и проявяват лоша емоционална интелигентност..

Аутистите са затворени и потопени във вътрешния си свят. Общуването с други хора е трудно за тях, тъй като те са напълно лишени от съпричастност. Такива хора не са в състояние да разберат социалния смисъл на случващото се. Те не възприемат изражението на лицето, жестовете, интонациите на хората, не могат да определят емоциите, скрити зад външни прояви.

Как изглеждат хората с аутизъм? Можете да ги разпознаете по далечен поглед, насочен сякаш навътре. Такива хора изглеждат неемоционални, като роботи или кукли. Аутистите избягват контакт с очите по време на разговор с хора.

Аутистичното поведение често е стереотипно, стереотипно, механично. Те имат ограничено въображение и абстрактно мислене. Те могат да повтарят едни и същи фрази много пъти, да задават въпроси от същия тип и сами да им отговарят. Животът им е подвластен на рутината, отклонението от което е много болезнено. Всяка промяна е голям стрес за хората с аутизъм..

Тази болест е посветена на прекрасния филм „Човек от дъжд“ с Дъстин Хофман и Том Круз в главните роли. Ако искате от първа ръка да видите как изглежда аутизмът отвън, съветвам ви да гледате този филм.

Много известни хора страдат от това заболяване, но това не им пречи да живеят пълноценен живот. Сред тях са певиците Кортни Лав и Сюзън Бойл, актрисата Дарил Хана, режисьорът Стенли Кубрик.

Симптоми на аутизъм

Аутизмът обикновено се диагностицира в ранна детска възраст. Първите прояви могат да се наблюдават вече при едногодишно бебе. На тази възраст родителите трябва да бъдат нащрек за следните симптоми:

  • липса на интерес към играчките;
  • ниска мобилност;
  • оскъдни изражения на лицето;
  • забавяне.

С напредване на възрастта се добавят нови симптоми, очертава се ярка клинична картина на заболяването. Аутично дете:

  • Не обича докосване, нервен при всеки тактилен контакт;
  • чувствителен към определени звуци;
  • избягва контакт с очите с хора;
  • говори малко;
  • не се интересува от общуване с връстници, прекарва голяма част от времето си сам;
  • емоционално нестабилен;
  • рядко се усмихва;
  • Не отговаря на собственото си име;
  • често повтаря едни и същи думи и звуци.

След като са открили поне част от тези симптоми при дете, родителите трябва да го покажат на лекаря. Опитен лекар ще диагностицира и разработи схема на лечение. Специалистите, които могат да диагностицират аутизъм, включват невролог, психиатър и психотерапевт..

Това заболяване се диагностицира въз основа на наблюдение на поведението на детето, психологически тестове и разговор с малък пациент. В някои случаи може да са необходими ЯМР и ЕЕГ..

Класификация на аутистични разстройства

Вместо да използват термина „аутизъм“, понастоящем лекарите използват термина „разстройство на аутистичния спектър“ (ASD). Той съчетава няколко заболявания с подобни симптоми, но различаващи се в тежестта на проявите.

Синдром на Канер

„Класическата“ форма на аутизъм. Друго име е ранен детски аутизъм. Характеризира се с всички горепосочени симптоми. Може да се прояви в лека, умерена и тежка форма, в зависимост от тежестта на проявите..

Синдром на Аспергер

Това е сравнително лека форма на аутизъм. Първите прояви се появяват около 6-7 години. Има чести случаи на диагноза още в зряла възраст.

Хората със синдром на Аспергер могат да водят съвсем нормален социален живот. Те не се различават много от здравите хора и при благоприятни условия са в състояние да си намерят работа и да създадат семейство.

Следните симптоми са характерни за това разстройство:

  • развити интелектуални способности;
  • ясно четлива реч;
  • фиксиране на всеки един урок;
  • проблеми с координацията на движенията;
  • трудности с „декодирането“ на човешките емоции;
  • способност да имитира нормалното социално взаимодействие.

Хората със синдром на Аспергер често проявяват изключителни умствени способности. Много от тях са признати за гении и постигат невероятно ниво на развитие в конкретни области. Те могат например да притежават феноменална памет или да извършват сложни математически изчисления в ума.

Синдром на Рет

Това е тежка форма на аутизъм, причинена от генетични разстройства. От нея страдат само момичета, тъй като момчетата умират дори в утробата. Характеризира се с пълна дезадаптация на индивида и умствена изостаналост.

Обикновено децата със синдром на Рет се развиват нормално до една година и тогава се наблюдава рязко инхибиране на развитието. Има загуба на вече придобити умения, забавяне на растежа на главата и нарушена координация на движенията. Пациентите нямат реч, те са напълно потопени в себе си и са недоброжелателни. Това разстройство е почти невъзможно да се коригира..

Неспецифично первазивно разстройство на развитието

Този синдром се нарича още атипичен аутизъм. Клиничната картина на заболяването се заличава, което значително усложнява диагнозата. Първите симптоми като правило се появяват по-късно, отколкото при класическия аутизъм, и могат да бъдат по-слабо изразени. Често тази диагноза се поставя още в юношеска възраст.

Атипичният аутизъм може да бъде придружен от умствена изостаналост и може да възникне без загуба на интелектуална способност. С лека форма на това заболяване пациентите са добре социализирани и имат шанс да живеят пълноценен живот.

Разстройство на дезинтеграцията в детството

За тази патология е характерно нормалното развитие на дете до две години. И това важи както за интелектуалната, така и за емоционалната сфера. Детето се научава да говори, разбира говор, придобива двигателни умения. Социалното взаимодействие с хората не е нарушено - като цяло той не се различава от своите връстници.

Въпреки това, след като навърши 2-годишна възраст, започва регресия. Детето губи предварително разработените умения и спира в умственото развитие. Това може да се случи постепенно в продължение на няколко години, но по-често се случва бързо - след 5-12 месеца.

В началото могат да се наблюдават промени в поведението, като изблици на гняв и паника. Тогава детето губи двигателни, комуникационни, социални умения. Това е основната разлика между това заболяване и класическия аутизъм, при който преди това са запазени придобитите умения.

Втората съществена разлика е загубата на способност за самообслужване. При тежка степен на интегративно разстройство в детска възраст пациентите не могат сами да ядат, мият или да отидат до тоалетната.

За щастие това заболяване е много рядко - около 1 случай на 100 000 деца. Често се бърка със синдрома на Рет поради приликата на симптомите.

Причини за аутизъм

Медицината не дава ясен отговор защо хората се раждат с това заболяване. Учените обаче са идентифицирали вродени и придобити фактори, допринасящи за неговото развитие..

  1. Генетика. Аутизмът се наследява. Ако човек има роднини, страдащи от нарушения на аутистичния спектър, той е изложен на риск.
  2. Церебрална парализа.
  3. Травматично увреждане на мозъка по време на раждане или в първите дни след раждането.
  4. Тежки инфекциозни заболявания, пренасяни от майката по време на бременност: рубеола, варицела, цитомегаловирус.
  5. Фетална хипоксия по време на бременност или раждане.

Лечение на аутизъм

Аутизмът е нелечимо заболяване. Той ще придружава пациента през целия живот. Някои форми на това разстройство изключват възможността за социализация. Те включват синдром на Рет, дезинтегративно разстройство в детска възраст, тежка форма на синдрома на Канер. Роднините на такива пациенти ще трябва да се справят с необходимостта да се грижат за тях през целия си живот.

По-леките форми могат да бъдат коригирани при редица условия. Можете да смекчите проявите на болестта и да постигнете успешна интеграция на индивида в обществото. За това от ранна детска възраст трябва постоянно да се занимавате с тях и да създавате благоприятна среда за тях. Аутистичните хора трябва да растат в атмосфера на любов, разбиране, търпение и уважение. Често такива хора стават ценни работници поради способността си да се потопят в изучаването на определена област..

Всички родители, чиито деца са диагностицирани с това, се притесняват колко хора с аутизъм живеят. Много е трудно да се отговори, тъй като прогнозата зависи от много фактори. Според проучване в Швеция средната продължителност на живота на аутистите е с 30 години по-кратка от тази на обикновените хора.

Но да не говорим за тъжни неща. Нека разгледаме основните начини за лечение на аутизъм..

Когнитивна поведенческа терапия

Когнитивно-поведенческата терапия се е доказала в коригирането на аутизма, който не е обременен от умствена изостаналост. Колкото по-рано започне лечението, толкова по-добър ще бъде резултатът..

Първо терапевтът наблюдава поведението на пациента и улавя точките, които трябва да бъдат коригирани. Тогава той помага на детето да осъзнае своите мисли, чувства, мотиви на действия, за да изолира от тях неконструктивни и лъжливи. Хората с аутизъм често имат слаби вярвания.

Например, те могат да възприемат всичко в черно и бяло. Когато им бъдат възложени задачи, те могат да мислят, че могат да бъдат завършени перфектно или ужасно. Опциите „добро”, „задоволително”, „добро” за тях не съществуват. В тази ситуация пациентите се страхуват да поемат задачи, тъй като резултатната лента е твърде висока.

Друг пример за деструктивно мислене е обобщение, базирано на един пример. Ако детето не е в състояние да изпълни някои упражнения, то решава, че няма да се справи с останалите.

Когнитивно-поведенческата терапия успешно коригира тези негативни модели на мислене и поведение. Психотерапевтът помага на пациента да разработи стратегия за замяната им с конструктивна.

За да направи това, той използва положителни стимули, засилвайки желаните действия. Стимулът се избира индивидуално, в тази роля може да има играчка, освежители, забавление. При редовно излагане положителните модели на поведение и мислене заместват разрушителните.

Приложен метод за анализ на поведението (ABA терапия)

ABA-терапия (приложен анализ на поведението) - система за обучение, базирана на поведенчески технологии. Тя ви позволява да създавате сложни социални умения у пациента: реч, игра, колективно взаимодействие и други.

Специалистът разделя тези умения на прости малки действия. Всяко действие се запаметява от дете и се повтаря много пъти, докато се доведе до автоматизъм. Тогава те образуват една верига и образуват цяло умение.

Възрастен строго контролира процеса на асимилация на действията, като не позволява на детето да поеме инициативата. Всички нежелани действия се потискат.

В арсенала на ABA има няколко стотин програми за обучение. Те са предназначени както за малки деца, така и за подрастващи. Най-ефективната е ранната намеса преди навършване на 6 години.

Тази техника включва интензивно обучение за 30-40 часа седмично. С детето се занимават няколко специалисти наведнъж - дефектолог, арттерапевт и логопед. В резултат на това аутистът придобива необходимите поведенчески модели за живот в обществото.

Ефективността на метода е много висока - около 60% от децата, подложени на корекция в ранна възраст, са имали възможност да учат в средните училища.

Немски протокол

Американският лекар Питър Немечек установи връзка между нарушения в мозъка и чревна дисфункция при аутизъм. Научните изследвания му позволиха да разработи напълно нов метод за лечение на това заболяване, коренно различен от съществуващите.

Според теорията на Немечек дисфункцията на централната нервна система и увреждането на мозъчните клетки при аутизъм могат да бъдат причинени от:

  • широко разпространени бактерии в червата;
  • чревни възпаления;
  • интоксикация с жизненоважните продукти на микроорганизмите;
  • дисбаланс на хранителните вещества.

Протоколът е насочен към нормализиране на чревните процеси и възстановяване на естествената микрофлора. В основата му е използването на специални хранителни добавки..

  1. Инулинът. Насърчава елиминирането на пропионовата киселина, произведена от бактериите от тялото. Според експерименти, проведени върху животни, нейният излишък предизвиква асоциално поведение..
  2. Омега 3. Нормализира защитните функции на организма и потиска автоимунните реакции, причинени от растежа на бактериите.
  3. Зехтин. Поддържа баланс на омега-3 и омега-6 мастни киселини, предотвратявайки развитието на възпаление.

Тъй като методът е нов и доста особен, споровете не стихват около него. Германката е обвинена в конспирация с производителите на хранителни добавки. Ефективността и целесъобразността на използването на протокола можем да оценим само след много години. Междувременно решението зависи от родителите.

Логопедична терапия

Пациентите с аутизъм като правило започват да говорят късно, а по-късно го правят неохотно. Повечето имат нарушения в речта, които изострят ситуацията. Затова на аутистите се показват редовни занятия с логопед. Лекарят ще ви помогне да поставите правилното произношение на звуците и да преодолеете речевата бариера.

Лечение с лекарства

Лекарствената терапия е насочена към спиране на симптомите, които пречат на нормалния живот: хиперактивност, автоагресия, тревожност, припадъци. Прибягват до него само в най-екстремните случаи. Антипсихотиците, успокоителните, транквилизаторите могат да провокират още по-дълбоко оттегляне при аутизъм.

заключение

Аутизмът е сериозно заболяване, с което човек ще трябва да изживее целия си живот. Но това не означава, че трябва да се примирите и да се откажете. Ако упорито се занимавате с пациента от ранна детска възраст, можете да постигнете отлични резултати. Хората с лека форма на аутизъм ще могат да се социализират напълно: да си намерят работа, да създадат семейство. В тежки случаи симптомите могат значително да се облекчат и да се подобри качеството на живот..

Огромна роля играе човешката среда. Ако израства в атмосфера на разбиране и уважение, е по-вероятно да постигне добри резултати. Споделете тази статия с приятелите си, така че колкото се може повече хора да научат за това заболяване. Нека създадем среда, в която всички да са удобни.

Дамско списание "Живо творчество"

Жената е творението на природата,

източникът на нейната сила е креативността.

10 основни симптоми на аутизъм, причини и форми на заболяването

Здравейте скъпи читатели!
Все по-често има информация за аутизма. Повече деца са диагностицирани с това. Днес ще разгледаме подробно: аутизъм какъв вид заболяване са тези симптоми и причини за заболяването.

Съдържание:

  • Аутизъм: какво е това
  • Причини
  • Симптоми
  • Форми
  • Функции за диагностика

Аутизъм: какво е това

Като начало, кои са хората с диагноза аутизъм? На първо място, заслужава да се каже, че аутизмът не е съвсем диагноза. Това е определено състояние, с което човек се ражда. Човек с такава диагноза възприема света по различен начин. Той има затруднения с установяването на социални контакти..

Най-лошото е, че при раждането е невъзможно да се определи, че детето има аутизъм. Освен това, съществуващите методи за диагностика ви позволяват да определите тази диагноза само като започнете от три години. Междувременно, колкото по-бързо се започнат коригиращи упражнения, толкова повече са шансовете човек да бъде социализиран.

Причини

Що се отнася до причините за това заболяване, мненията на лекари и учени се различават. Най-честите причини за това заболяване включват:

  1. Нарушение на гените;
  2. Вредни фактори на околната среда;
  3. Фактори на околната среда като вируси или инфекции;
  4. Трудности по време на раждане и много повече;
  5. Прекъсвания във функционирането на хормоналната система;
  6. Ефектите на химикалите върху майката по време на бременност.

Заслужава да се отбележи, че има много научни изследвания в подкрепа или отричане на тази или онази версия. Все още обаче няма консенсус относно причините за подобни проблеми..

Симптоми

Най-честите симптоми са:

  1. Изражението на лицето практически липсва. В тежка форма речта също може да липсва;
  2. Детето може да не се усмихва на други деца. Не поддържа контакт с очите;
  3. Ако присъства реч, тогава са възможни проблеми с интонацията и ритъма на говорене;
  4. Липса на желание за комуникация с връстници;
  5. Няма емоционален контакт с близки (дори с родители). Децата с аутизъм рядко споделят своя опит с другите. И те не правят това, не защото не искат, а защото не чувстват нужда от това;
  6. Няма имитация на изражения на лицето или жестове на други хора. Обикновено ние повтаряме след другите част от техните жестове, за да им покажем съчувствието си. Разбира се, правим това подсъзнателно. Въпреки това, при хора с диагноза аутизъм такъв механизъм за установяване на социални връзки липсва;
  7. Поведението обикновено е нервно и отчуждено;
  8. При рязка промяна в околната среда може да възникне истерия;
  9. Силна концентрация върху конкретен обект. В този случай често има нужда да държите този артикул постоянно с вас;
  10. Необходимо е постоянно да повтаряте едни и същи действия.

Прочетете също:

Заслужава да се спомене, че децата с аутизъм се характеризират с неравномерно развитие. Поради тази причина такова дете може да бъде надарено в определена област. Например музика, математика или рисуване. Въпреки това, ако има такава надарена, тогава бебето е вероятно да прави любимото си забавление за дни наред. Всяко разсейване ще застраши появата на интрига..

Ако социализацията и корекцията бяха успешни. При аутизъм при възрастни последствията могат да се изразят, както следва:

  1. Ритуални действия. За да ги успокоят, те могат да извършват някои ритуали: например да щракнат с пръсти или да потупват кокалчетата си по масата, след като свършат някаква важна работа;
  2. Мимиката и жестовете на лицето са ограничени, не отразяват никакви емоции;
  3. Изпитва затруднения в разбирането и проявяването на емоции;
  4. Агресивно поведение дори на най-малките промени в околната среда.

Форми

При изследването на аутизма при деца се отдава важно място за определяне на формата на заболяването. В крайна сметка, колкото по-тежка е формата, толкова по-трудно е да се помогне на бебето.

Формите или видовете аутизъм включват:

Синдром на Канер или детски аутизъм (считан за лек)

Тук говорим за появата на първите признаци на аутистично поведение по отношение на социалното поведение. В същото време се появяват нарушения на съня, работата на стомашно-чревния тракт е нарушена. Появяват се първите огнища на агресия или тревожност;

Атипична форма

Появява се след тригодишна възраст. Най-често се наблюдава в комбинация с нарушение на речта (говорим за невербален аутизъм) или умствена изостаналост;

Дезинтегрирано ранно разстройство

Особеността е, че за известно време развитието на детето протича нормално. В един момент обаче развитието спира и се развива аутистично разстройство;

Хиперактивност в комбинация с умствена изостаналост и стереотип

В допълнение към хиперактивното поведение в детството (което е заменено с намалена активност в юношеска възраст) се наблюдава и нисък интелект. Причинява се от органично увреждане на мозъка;

Синдром на висок функционален аутизъм или Аспергер

Има нарушение при формирането на социални контакти. Постоянно хоби за едно и също занимание (например рисуване, математика или музика, за които споменахме по-рано)

Функции за диагностика

И така, вече говорихме за диагнозата аутизъм при деца. И още един важен въпрос - особености на диагнозата на заболяването.

За да се подозира наличието на дете с нарушение на аутистичния спектър, са достатъчни три симптома:

  1. Трудности в процеса на комуникация. Особено с връстници;
  2. Трудности с поведението в обществото;
  3. Дублиращо поведение. Например, когато детето може да прекарва часове, движейки се от едно място на друго и обратно. Или седи и безмислено прави едно и също движение.

Ако забележите нещо подобно при вашето бебе, тогава трябва да се свържете с невропсихолог или невропатолог. Той прави преглед по критериите на МКБ - 10 (това е международен класификатор на заболявания с пълен списък на симптомите).

Ако повече от шест симптома съвпадат с реалното състояние на нещата в класификатора, тогава се предписва медицински преглед.

Съществуват и много скали за оценка, за да се определи дали детето има аутизъм. Тук се провежда както проучване на родителите относно характеристиките на поведението на детето им, така и наблюдение на самото бебе в обичайните за него условия.

Днес говорихме за това какво е аутизъм, какви са неговите симптоми и причини. Въпросът с диагнозата също беше закачен. Единственото нещо, което искам да добавя: ако подозирате нещо подобно сред децата си, трябва да се обърнете към специалисти и не трябва да изпадате в паника.

Ако диагнозата не е потвърдена, тогава можете да издишате спокойно. Ако диагнозата се потвърди, тогава бебето се нуждае от силни и съсредоточени родители, които твърдо вярват, че могат да се справят с всичко. И помнете: колкото по-рано започнете, толкова по-лесно е да се адаптирате към социалния живот.

И за днес имам всичко! Ако имате въпроси - пишете, ние ще им отговорим! Междувременно не забравяйте да се абонирате за актуализации на блога и да споделяте интересни материали в социалните мрежи.

Присъединете се към нас във Вконтакте. Там ще намерите идеи за креативност, интересни мисли, модни колекции и много други..

С теб беше практикуващ психолог Мария Дубинина

Как да не пропуснете аутизма при дете?

Какво е аутизъм??

Аутизмът или разстройството на аутистичния спектър (ASD) е термин, използван за описване на група нарушения в развитието на централната нервна система.

Тези нарушения се проявяват главно с нарушения в три области:

  1. Как човек общува с деца и възрастни (нарушено социално взаимодействие)
  2. По начина, по който човек говори, използва жестове или изражение на лицето (нарушения в комуникацията)
  3. Как се държи човек (оригиналност, ограниченост и стереотипни интереси и дейности)

Нарушенията в аутистичния спектър (ASDs) включват детски аутизъм, нетипичен аутизъм, синдром на Аспергер, органичен аутизъм и аутистично разстройство. Всички тези термини описват различни прояви на едно и също нарушение. Аутизмът често се комбинира с други нарушения..

Значителна част от хората с ASD (25 до 50%) имат съпътстваща умствена изостаналост, често имат двигателни и координационни нарушения, проблеми със стомашно-чревния тракт и нарушения на съня. Хората с ASD също се характеризират с перцептивна информация, затруднена концентрация и раздразнителност. В юношеска възраст приблизително 10–30% от децата с аутизъм развиват епилепсия.

Значителна част от хората с аутизъм имат интелект, който е нормален, често хората с аутизъм имат невероятни способности в областта на зрителното възприятие, паметта и музиката

слух, математика и други науки. Някои хора с аутизъм се оказват в изкуството поради необичайната си гледна точка към света. Противно на разпространения мит, хората с аутизъм не се стремят да живеят в собствения си свят, напротив, мнозина са силно заинтересовани от комуникация с другите, способни са да установят дълбоки емоционални връзки с важни хора, но нямат достатъчно умения да общуват по начина, по който правят връстници.

Всеки човек с аутизъм е уникален по своите прояви и понякога на пръв поглед е трудно да се разбере какво обединява хората с нарушения в аутистичния спектър. Някои (около 20–25%) никога не започват да говорят и общуват, като използват алтернативни средства за комуникация (жестове, размяна на карти или писмен текст). В зряла възраст те могат да изискват много подкрепа и грижи, не могат да живеят независимо. Други хора с аутизъм развиват речеви и други умения за социално взаимодействие, могат да посещават училище, да ходят на висше образование и да работят.

Симптоми на аутизъм

Проявите на аутизъм могат да бъдат забележими при кърмачета (обаче, експертите все още не са постигнали консенсус, че тези прояви могат надеждно да се характеризират като ASD) и са по-изразени след една година. Симптомите на аутизъм стават все по-близо до две или три години. На тази възраст, като правило, можете да диагностицирате наличието на аутизъм доста уверено. Когато детето остарее, най-често симптомите на аутизъм започват да изчезват или тежестта им отслабва, но в повечето случаи остават повече или по-малко забележими.

Разпространение на аутизма

Преди аутизмът се смяташе за рядко разстройство, сега е очевидно, че това не е така. Когато специалистите се научиха да идентифицират и откриват различни прояви на разстройства при аутистични разстройства, стана ясно, че около един на всеки 100 души има аутистични разстройства

дете, а момчетата са четири пъти по-склонни от момичетата. В момента специалистите са се научили да откриват аутизма много по-добре, което доведе до факта, че започнаха да поставят тази диагноза по-често от преди. Но може би това не е само въпрос на диагноза, а повече хора наистина са се заразили с аутизъм.

Учените се опитват да установят дали действително има увеличение на честотата на аутизъм и ако е, какви са причините за растежа на това заболяване в световен мащаб.

Причини за аутизъм

Дете с аутизъм може да се появи във всяко семейство, независимо от богатството, образованието, социалния статус на родителите. Фактът, че детето има аутизъм, няма ничия вина. Аутизмът е разстройство, при което комплекс от фактори играе роля. Генетичните фактори играят много голяма роля: нарушения на ниво гени, молекули, които съхраняват информация за това как трябва да се формира и развива човешкото тяло.

Някои от генетичните фактори, които причиняват аутизъм, са известни и могат да бъдат идентифицирани чрез анализ, на първо място това са спонтанни промени в генетичния материал, мутации. Тези промени може да са достатъчни, за да предизвикат аутизъм сами. Но по-често аутизмът се появява в резултат на взаимодействието на генетични фактори и фактори на околната среда, в които се развива детето.

Установено е, че появата на аутизъм се играе от екологията, състоянието на тялото на майката по време на подготовката за бременност, хода на бременността и раждането, както и някои инфекции и някои лекарства, приемани от майката по време на бременност (например валпроева киселина, използвана за лечение на епилепсия).

Комбинацията от генетични и фактори на околната среда влияе върху формирането на мозъка и променя развитието и поведението на детето. Аутизмът не се проявява поради небрежно, грубо или откъснато дете.

диагноза

Диагнозата „разстройство на аутистичния спектър“ се установява, когато се идентифицират симптомите на аутизъм в поведението и развитието на детето. Специалистът, провеждащ диагнозата, наблюдава детето, може да играе или да разговаря с него. Той също така пита роднините на детето за това как детето се държи у дома и за особеностите на развитието на това дете от раждането му. Понякога специалистите могат да помолят родителите да попълнят въпросници и въпросници, както и да проведат специални диагностични интервюта с родители. Всичко това помага при идентифициране и изясняване на симптомите на аутизъм. Но досега няма инструментални методи или анализи, които дават възможност да се установи или опровергае диагнозата аутизъм със 100% вероятност. В Русия диагнозата ASD обикновено се поставя от психиатър, но много други специалисти, които се занимават с деца, могат или да насочат вниманието на родителите си към симптомите на аутизъм, или да препоръчат те да бъдат прегледани от психиатър. Наличието на точна диагноза позволява на родителите да искат обезщетения, предоставени от държавата.

Аутизмът не е по вина на родителите, бабите и дядовците и още повече самото дете, а е биологично разстройство.

В допълнение, при диагностициране се вземат предвид и разстройства и поведенчески проблеми, често срещани при аутизъм:

  1. Увреждане на двигателя.
  2. Повишена чувствителност.
  3. Възможности за възприятие.
  4. Самонаранявам.
  5. Опасност от нарушение.

Изброените по-долу симптоми са само за справка. Разбира се, не всички от тях могат да се наблюдават едновременно при дете с аутизъм, в допълнение, някои от симптомите се срещат и при деца без аутизъм.

Още веднъж изброяваме основните нарушения, характерни за аутизма, които дават основание за поставяне на диагноза.

Симптоми на аутизъм в поведението

  1. Нарушения в областта на социалното взаимодействие. (Как детето общува с деца и възрастни).
  2. Нарушения в областта на комуникацията. (По начина, по който детето говори, използва жестове или изражения на лицето).
  3. Нарушения в поведението (оригиналност, ограничение и стереотипни интереси и дейности).

Социални разстройства

Социални разстройства - най-важните симптоми на аутизма.

Често малко дете с аутизъм се държи така, сякаш е „на собствената си вълна“, може да не проявява интерес към игрите на други деца и дори упорито да отказва да участва в общи игри, може да е трудно да се интересува от нещо, което възрастен му предлага, т.е. той не повтаря действията, движенията и звуците на възрастните.

Комуникационни разстройства

Комуникационните увреждания също са водещ симптом на аутизма. Много деца с аутизъм започват да говорят много по-късно от други и може да не използват жестове. Вместо това те използват ръцете на други хора, довеждат възрастните до предметите, с които искат възрастните да правят нещо..

Други деца могат да започнат да говорят и запомнят много думи рано, но не ги използват за общуване. Например, любими цитати от карикатури и книги се повтарят отново и отново или думи и фрази, чути от други. Често децата с аутизъм са по-малко склонни да разберат речта, адресирана до тях. Често и те започват да следват инструкциите по-късно от другите деца, може да изглежда, че не чуват думите, адресирани до тях.

Поведенчески разстройства

Третата група от симптоми, необходими за диагностициране на ASD, е уникалността, ограничеността и стереотипността на поведение, игри и интереси. Много деца с аутизъм играят на играчки по необичаен начин (например ги подравняват или разпръскват), често могат да извършват многократни действия, да се интересуват от необичайни предмети, да се движат по странен начин, например да размахват ръцете си, да се люлеят на място или да бягат в кръгове. Проявата на симптомите на тази група е много разнообразна..

Увреждане на двигателя

Характеристиките на подвижността не са водещите диагностични критерии за диагностициране на аутизъм. Но много родители и специалисти отбелязват различни варианти за неравномерни двигателни умения при деца с ASD. Някои деца могат да демонстрират отлични телесни умения в една област и да са много неудобни в друга..

Характеристики на възприятието - повишена чувствителност

Децата с аутизъм могат да бъдат много чувствителни и трудно понасят някои усещания: шум, музика, мигащи светлини, докосване до дрехи, миризми и др., Които другите изглеждат доста удобни по интензивност. Свръхчувствителността може да се прояви при всички видове усещания, но понякога се отнася само за определени специфични стимули..

Поради тази причина децата с аутизъм могат да бъдат много трудни в нова ситуация или обстановка..

Колкото повече различни стимули наоколо, толкова по-вероятно е детето да не се справи с такъв товар и да загуби контрол над себе си.

Самонаранявам

В някои случаи желанието за необичайни усещания или намалена чувствителност към болка може да доведе до факта, че детето причинява наранявания на себе си и причинява вреда. Това поведение не е много често, но вредата е сериозна.

Опасност от нарушение

Понякога при аутизъм се нарушава чувството за опасност. В този случай детето може да се държи така, сякаш няма инстинкта за самосъхранение, не разпознава ситуации, изискващи повишено внимание, може да се стреми към опасност и да нарушава правилата за безопасност в една и съща ситуация отново и отново, въпреки предишния негативен опит. Това поведение също не е много често, много деца с аутизъм, напротив, са страшни и тревожни. Ако детето има намалено чувство за опасност, тогава трябва да се наблюдава много внимателно: такова поведение може да доведе до сериозни наранявания.

Стомашно-чревни разстройства

Много деца с аутизъм имат чести стомашно-чревни разстройства. Детето се съгласява да яде изключително ограничена гама от храни и / или има повишена чувствителност към вкуса на храната.

Нарушения на съня

Много деца с аутизъм са предразположени към нарушения на съня. Децата може да не правят разлика между деня и нощта, оставайки еднакво активни по всяко време на деня, може да им е трудно да си лягат и често могат да се събуждат през нощта. Периодите на сън могат да бъдат много кратки: един до два часа. Чувствителността към болка при деца с аутизъм може да бъде намалена или дори да липсва или, напротив, може да бъде прекомерно висока. Децата с аутизъм също имат спазми. Вероятността от епилепсия като съпътстващо заболяване се увеличава с възрастта.

Оценка на риска

Как да разбера дали има индикации, за да се проведе диагноза, или развитието на детето е в съответствие с нормата? Следващите страници предлагат два метода за оценка на риска от аутизъм при деца. След като се консултирате с тях, можете самостоятелно да решите нуждата от консултация със специалист.

При съмнение за аутизъм при попълване на въпросника препоръчваме по-задълбочена диагноза от специалист. Вероятно е дори при липса на аутизъм детето да има други проблеми в развитието и може да се нуждае от помощ.

Ако резултатът от един от въпросниците показва възможността за аутизъм и проблеми в развитието, но резултатът от другия не, все пак препоръчваме да се консултирате със специалист.

Тест за скрининг за аутизъм за малки деца

Моля, дайте оценка как следните твърдения характеризират вашето дете. Опитайте се да отговорите на всеки въпрос. Ако това поведение е било рядко (виждали сте го само веднъж или два пъти), обърнете внимание, че това не е характерно за детето. Попълването на този въпросник и оценяването на резултатите от него ще ви отнеме не повече от десет минути. Моля, прочетете внимателно инструкциите за попълване и оценка на резултатите..

Този тест е въпросник, като за всеки от въпросите, на които трябва да отговорите „да” или „не”, се обикаля подходящата опция. Попълнете този въпросник, ръководен от това как обикновено се държи вашето дете. Моля, опитайте се да отговорите на всеки въпрос. Ако това или онова поведение е било рядко (виждали сте го само веднъж или два пъти), обърнете внимание, че това не е характерно за детето.

В края са инструкции за оценка на резултатите от теста, след като завършите теста, следвайте тези инструкции.

Алгоритъм за броене на резултатите

Ако сте отговорили с „Не“ на друг въпрос, различен от 2, 5 и 12, това е пряка индикация, че детето е изложено на риск от нарушения в аутистичния спектър.

На въпроси 2, 5 и 12 детето е изложено на риск от нарушения в аутистичния спектър, отговорът е „Да“..

Нисък риск: Общ резултат - 0–2 точки.

Ако бебето е по-младо от 24 месеца, се препоръчва да се направи повторен тест, след като навърши две години. От вас все още не се изискват други действия.

Среден риск: Общ резултат 3–7 точки.

Обсъдете резултатите от теста с педиатъра, помолете го да коментира вашия профил. Въз основа на резултатите от вашия разговор вземете решение - дали да отидете за допълнителна, по-подробна проверка.

Висок риск: общ резултат от 7–20 точки.

Детето ви се нуждае от преглед и колкото по-рано го започнете, толкова по-вероятно е помощта да бъде ефективна.

Червени знамена за аутизъм

Често, дори преди появата на видими симптоми, детето може да има поведенчески модели, които показват висока вероятност от аутизъм. Интензивните изследвания на развитието на деца с аутизъм разкриха симптоми, които показват висок риск от развитие на аутизъм при малки деца. Тези симптоми понякога се наричат ​​"червени знамена" на аутизма..

Ако забележите тези симптоми при детето си, вижте специалист за диагностициране на аутизъм..